本網訊(通訊員 唐成山)為提升學生文明素養,凝聚文明共識,實現“學生帶動家長,學校帶動家庭,家庭帶動社會”,持續推進文明城市創建走深走實,一個多月來,漢濱初中持續開展“小手拉大手‘痰’吐文雅”專題教育活動。
活動中,該學校圍繞“傳播文明理念,弘揚時代新風”這一中心,以“ 文明有我 ‘痰’吐文雅”為主題開展宣傳教育活動。通過校園電子屏、宣傳海報、微信公眾號等方式開展宣傳,營造濃厚的教育氛圍,校園中隨處可見的文明標語,也在潛移默化地影響學生的言行舉止;此外,學校還精心組織拍攝“‘痰’吐得體,從我做起”專題宣講專題片,號召全體教師和學生家長積極分享轉發朋友圈,進一步拓寬活動影響力,推進文明新風尚。
定期開展晨會和主題班會活動,以“我眼中的文明”“文明有我 爭做文明中學生”為主題,開展國旗下的演講與主題班會活動,通過活動宣傳文明行為,提升文明素養。在國旗下演講中,演講的同學發出倡議,講文明語言,做文明學生;在班會上,觀看文明行為宣傳片,普及文明知識,宣傳文明行為。同學們在聆聽中感悟,在分享中學習,明白了養成文明行為習慣的重要性,并表示要從我做起,在日常生活中自覺養成講文明、講衛生的良好習慣,為創建文明城市貢獻力量。
學校還利用雙休日、節假日開展形式多樣的實踐活動,通過主題征文、創作手抄報、創文海報設計等形式,引導學生參與實踐創作,將對文明的理解融入到作品中,把生活中的文明行為和好人好事描繪成畫卷,展現了校園與城市的文明風貌,深入發揮了踐行文明行為的宣傳普及和示范引領作用,達成了“踐行文明風尚,優化創文環境”的活動目標。繼續沿用“小小宣講員”活動形式,在“五一”期間持續開展“小小宣講員”視頻宣講活動,精心錄制的宣講短視頻“ 文明有我 ‘痰’吐文雅”在網絡平臺一經發布,便火爆出圈兒,轉載量迅速飆升至十萬余次,客觀上為帶動學生家庭和社會人群提高自身素質,摒棄隨地吐痰等惡習陋習提供了正能量。
在活動中提升,在實踐中成長。通過專題教育活動,學生們更加了解創建文明城市的必要性和重要性,并在生活中逐漸成為文明理念的傳播者,文明行為的踐行者,摒棄陋習的引領者。