安康新聞網訊(通訊員 鄧永新)為關心照顧留守兒童,漢陰教體系統要求黨員帶頭,采取為留守兒童尋找“臨時爸爸媽媽”的舉措,關心他們的成長,照顧他們的生活,關懷他們的心理健康,確保他們在校園中茁壯成長。
為把這一舉措很好地貫徹下去,漢陰縣漩渦鎮杜家埡小學校黨員帶頭,每名教職工都照顧幾名“孩子”,做他們的“臨時爸爸媽媽”。每晚就寢之前,定時和他們交流談心,了解他們的思想動態,解決他們心里的困惑,詢問他們的生活存在的困難。不僅如此,臨時“爸爸媽媽”還查看自己“孩子”的宿舍,和他們一起把宿舍收拾得漂漂亮亮。
對于留守兒童中的學困生,“臨時爸爸媽媽”更是重點關注。每天“孩子們”的學習會由“爸爸媽媽”專門輔導。星期天,“孩子”回家時,“臨時爸爸媽媽”還會抽空去看他們,給他們帶去一些零食或是生活用品,讓它們也能享有其他孩子擁有的關愛。
在班級中,特殊體質的留守兒童還被細致地摸底調查,統計成冊匯報給學校,并集中中公示,讓每名老師都知道。在教學活動中,教師留心觀察他們,如果這些兒童身體不適,老師要第一時間匯報給學校,學校積極送醫治療,確保留守兒童的健康。
此次“臨時爸爸媽媽”結對留守兒童活動是漢陰教體系統具體落實兩學一做的具體體現,讓留守兒童感受到了溫暖,變得活潑靈動,對克服留守帶來的心理障礙有很大作用,受到了社會各界的高度贊揚。