本網訊(通訊員 林愛銘 汪金生)為加強教師隊伍建設,提升教師專業化水平,提高教育教學質量,2月6日,漢陰縣平梁初級中學開展新學期第一次校本教研培訓,學校全體教師參加培訓。
培訓中,學校教務、教研有關負責人,分別從“備課”“課堂”“作業”“聽課”“檢測”五個方面對教學常規要求做了解讀。要求備課要做到腦中有綱(課標),胸中有本(教材),目中有人(學生),心中有數(差異);對課堂教學大到教學策略小到教師語言,都做了詳細的要求;從布置作業到批改作業,每一個細節都做出了明確的規定;對教師聽課的內容、記錄的方式、聽課的頻率以及評課的要求作出了具體的指導;針對質量檢測,強調要立足“雙減”大背景,多采用過程性評價,鼓勵實踐性評價等多樣化的評價方式,在教學過程中積極探索創新評價方式,以促進學生的全面發展。學校教學副校長從政策、學校、教師自身三方面強調教學常規在教育教學過程中的重要性,進一步闡明教學常規實施的總體要求和實施原則,要求教師們樹立高尚的師德,以仁愛之心,尊重愛護每一位學生,善教樂教,幫助學生真正成為學習的主人。
作為新學期第一次校本教研培訓,將有效幫助老師們理清新學期教學工作思路,提升教學專業素養,助推教學質量提升。