“閆老師的教學水平很高，她的課堂生動有趣、充滿活力，我們都很喜歡上她的課。她常常微笑著，和藹可親，還像媽媽一樣時常關心我們的生活和身體，我們都很喜歡她。”近日，說起來自陜西渭南高級中學的支教老師閆轉麗，嵐皋中學高一9班的學生們紛紛點贊。
閆轉麗老師在課堂上
不久前，作為教育人才“組團式”幫扶團隊成員的梁海軍、閆轉麗夫婦帶著他們年僅四歲的兒子小航，和來自陜西渭南高級中學的5位同事，毅然踏上了前往安康市嵐皋縣的支教之路。
閆轉麗是語文老師，她以淵博的知識和先進的教育理念讓學生們嘆服，更用愛心和耐心讓學生們感動。梁海軍是政治老師，他不僅傳授知識，更注重培養學生們的思維能力和創造力，讓學生在學習中找到樂趣和自信，同學們親昵地稱他為“梁爸爸”。
梁海軍老師在教學
在教育人才“組團式”幫扶團隊中，既有帶著兒子來支教的梁海軍和閆轉麗，也有帶著女兒和媽媽“組團”來支教的年輕老師劉瑞怡。劉瑞怡始終秉承以愛子之心愛生，在充分了解學情后，她經常利用空余時間找學生交流談心，深受學生喜愛。
幾位老師的事跡，只是教育人才“組團式”幫扶的縮影，在嵐皋中學，幾乎每天都在上演著“愛的教育”的故事，教育人才“組團式”幫扶傾心指導給學校帶來了可喜的變化。
近年來，嵐皋中學依托教育人才“組團式”幫扶機遇，不斷強化教師隊伍建設，加強教研體系建設，助力育人質量提升；深入踐行“愛的教育”，用心用情關愛學生，打造優質教育品牌，賦能教育高質量發展。
劉瑞怡老師
為充分發揮教育“組團式”幫扶人才的“傳幫帶”作用，嵐皋中學成立語文名師工作室、生物名師工作室等，采取集體備課、課堂展示、說課議課等方式，提升教師的專業素養，培育一支“帶不走”的骨干教師隊伍。實施“結對幫扶”工程，由幫扶教師開設示范課，推動教育理念碰撞；創新開展“同課異構”主題教研活動，深入挖掘教師創新潛力，真正打造高效課堂，助力學生全面成長。
嵐皋中學著眼于學生的全面發展和未來發展，重視藝體教育和心理健康教育，注重培養學生的思維能力和創造力，尊重學生個性發展，用教育的智慧和愛心照亮學生成長之路。提倡和實施“愛的教育”，扎實推進黨員教師大家訪活動，讓學生和家長充分感受到來自老師和學校的關愛。堅持辦溫暖人心的教育，設立勵志助學金，關愛單親和留守學生，為莘莘學子插上夢想的翅膀。
