郭青查看五里小學留守兒童檔案
安康新網訊(記者 吳單)6月14日,市委書記、市人大常委會主任郭青深入漢濱區恒口鎮、大同鎮看望慰問留守兒童,并在五里小學檢查指導留守兒童關愛管護工作。他強調,留守兒童是需要全社會共同關注關心關愛的特殊群體。要建立健全政府、學校、家庭三位一體管護責任機制,織密織牢社會關愛網絡,讓留守兒童在更多親情式關心愛護中健康快樂成長。市委常委、副市長趙俊民參加調研座談會,市委常委、秘書長羅雪劍全程參加看望調研活動。
在恒口鎮永豐村,郭青看望了王倩、王嬌兩姐妹。兩位小女孩分別上高中一年級和小學四年級,父母常年在外打工,一直與73歲奶奶一起生活。見到陌生人,姐妹倆顯得有些羞澀。郭青親切地詢問她們學習生活情況,鼓勵她們好好學習,獨立自強,并叮囑鎮村干部要時常給予關心幫助。
70歲的劉厚聰是大同鎮高樓村村民,老伴去世,兩個兒子和兒媳在外務工,三個孫子孫女留守在家,由他照料,家境比較貧困。郭青在看望慰問時,要求鎮村干部務必明確幫扶責任,協助老人細心照看孩子。
在五里小學,郭青詳細了解了學校留守兒童管護工作情況,他指出,學校是學生的“第二家庭”,老師要主動當好留守兒童的“第二家長”,不僅給他們傳授知識,還要給予他們父母般的關懷,強化教育引導,讓他們在溫馨的校園里健康、快樂地生活學習。
在調研座談會上,郭青指出,要深刻汲取畢節留守兒童自殺事件沉痛教訓,認真反思我們工作中存在的問題。我市有近14萬留守兒童,不少孩子因缺少父母關愛,影響著身心健康。做好留守兒童關愛管護工作是一項“愛心工程”、“良心工程”,需要政府和社會各方共同參與,攜手推進。一是完善工作機制。要建立完善政府、學校、家庭責任共擔的關愛管護留守兒童工作機制,動員社會各方參與,使每一個留守兒童得到全方位關心愛護。二是給予親情關懷。要根據每個留守兒童實際情況,制定具體關愛管護措施,對他們給予細致周到的關心、照顧和教育,讓他們時刻感受到家人親人就在身邊,確保身心健康。三是營造良好環境。既要通過建好校園、幫扶家庭全面改善留守兒童學習生活環境,更要強化校園家園周邊環境和社會環境治理,使留守兒童在安全、良好的環境中健康成長。
郭青強調,安康是經濟欠發達地區,“打工經濟”在過去較長一個時期為群眾增收做出了很大貢獻,但也帶來一系列社會問題,農村“三留守”尤其是留守兒童問題是其中之一。“打工經濟”不是以人為本的,在經濟社會發展新常態下不可持續。他指出,解決農村“三留守”問題,最根本、最現實、最有效的辦法就是大力推進新型工業化,突出發展勞動密集型企業,讓更多群眾就地就近就業,不再背井離鄉、遠離孩子。
市教育局、婦聯等相關部門負責同志參加活動。