□ 安康學院 屈玉淵
近期，一則“安康學院權群學教授團隊的科技成果‘基于作物養分需求的豬沼園循環農業模式研究與示范’被教育部科技發展中心選用”的訊息，引發該校師生的熱議和點贊。據悉，該校此項科研成果被教育部選用后，面向全國52個未摘帽涉農科技成果貧困縣予以發布，其目的是希望通過科技成果的示范效應，促進成果轉移轉化，進一步加大對尚未脫貧地區產業幫扶的力度。
科技成果體現高校學科特色�？茖W研究的一個重要落腳點是促進社會發展。此次，教育部面向全國高校征集涉農、林、礦、輕工業等特色產業領域的科技成果，意在從全國高校特色學科發展中，選用高度契合貧困地區產業發展、體現學科特色、代表科技創新水平，符合相關特色產業重點發展方向，且技術成熟度較高、能夠快速落地轉化的項目，進而帶動貧困地區產業經濟發展。實際上，此舉對高校學科建設發展，具有一定的導向性和示范性；高校特色產業類學科建設對標地方產業發展實際，既有利于科研成果轉化，又促進特色產業發展，進而拉動地方經濟增長，實現社會進步發展。
科技成果破解產業發展瓶頸�？蒲谐晒淖畲罅咙c和難點，在于解決產業發展中的難點和痛點，這也是科技創新的癥結和難關。該校權群學教授團隊的科研成果，是以循環發展為前提，以作物養分需求為依據，以規模養豬場廢棄物“零”排放為目標，以現代農業園區建設為手段，通過“豬—沼—園”循環農業發展模式，將沼氣工程、畜牧養殖業和作物種植業有機地結合起來，不僅有效解決了規�；B豬場對環境的污染，而且將“糞污”轉化為清潔能源和有機肥料，實現了這種潛在生物資源的有效使用，進而減少化學肥料的使用以及林木砍伐所造成的環境壓力。很顯然，安康學院此項科研成果符合現代產業發展實際，為科研發展帶來典型示范效應。
科技成果惠及更多地方產業。據悉，項目實施以來，已有200多家規模養豬場按照循環發展模式，建設農業園區，實現污染物零排放，這對于企業綠色發展、資源循環利用、產業健康發展、生態良性發展，產生重要的示范效應。截至目前，貴州畢節市赫章縣的兩家生態種植養殖企業有意向引進權群學教授團隊技術成果，雙方正在教育部科技發展中心的指導下積極開展對接。近年來，安康學院聚焦“三服務”辦學宗旨，措施實，投入大，不斷強化科研能力，視脫貧攻堅為重要契機，不斷提升服務地方的能力和水平。
