安康職業技術學院附屬小學五年級八班 汪墨涵
不同的時代造就了人們不同的命運。
我爺爺是1959年出生的,那時候新中國才成立十年,積貧積弱,百業待興,上學是一件很奢望的事兒。爺爺說他是幸運的,雖然要照顧兄妹,還要種地,但也總算在九歲那年走進了學堂。
學堂是由村里的倉庫改造的,四面透風。老師是村里能識字的人,只能教一些簡單的知識。那時候沒有課本、沒有作業本,也沒有粉筆。上學也是半工半讀,上午上學,下午放牛。我爺爺學習還比較刻苦,最后考上了高中,但他高中求學非常不容易,每周上學需要走100多里的山路,還要背一些沉重的貨物來掙生活費。那時候高考制度還沒有恢復,爺爺徹底與大學無緣。
相對于爺爺,我爸爸上學條件好了很多。他出生于1985年,七歲上學時正是改革開放時期。再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子。每個村子都辦起了學校,三年級以前爸爸是在家門口上的,整個學校只有一個老師,老師既教語文又教數學,既帶體育又帶美術,既是校長又是保安。四年級后,爸爸就到20里外的鄉上上學,每天天不亮就起床,放學回家時天已經黑了。直到初中,爸爸才接觸到英語,所以他的英語一直很差。爸爸和爺爺上的同一所高中,但爸爸不用再走路上學,當然上高中也是爸爸第一次坐汽車。在高中,爸爸才第一次見到電腦。后來,爸爸成為他們村里第一個大學生。
其實,我才是最幸福的。出生于2013年的我,成長在新時代,享受著最好的教育。我三歲就開始上幼兒園,在幼兒園里我可以做游戲,跳舞,唱歌,快樂的成長。我現在的小學條件非常好,有舞蹈室,有鋼琴室,有窗明幾凈的教室,有幫助學習的多媒體,更有優中選優的好老師。學校更注重我們的德智體美勞全面發展,開設有信息課、舞蹈課、美術課,還有社團課等,特別是在社團課上,我學會了豎笛、葫蘆絲等樂器,因為我喜歡音樂。在學校里,我感受到了學習的快樂。
時代在進步,社會在發展。習近平爺爺說過,一代人有一代人的使命,一代人有一代人的擔當。我爺爺通過學習成了一名鄉村教師,我爸爸通過學習走出了大山。我更應該珍惜這個偉大的新時代,好好學習,不愧于這盛世年華,做一個對國家,對社會有貢獻的人。
指導老師 毛麗